Sandy共育有三名孩子,其中兩名分別患上亞氏保加症及讀寫障礙症。起初她透過訓練改善孩子的問題,但漸漸發現主流教育根本不適合他們,反覺孩子真正需要的是另類的教育方法,發掘他們的專長和特性。Sandy加入童思藝語基金心義行服務社,希望探索非主流學習模式,積極倡議教育政策等議題。

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